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| 搜尋參考資料: 1. teachernet.moe.edu.tw/Tape/index.aspx 2017/05/17 【團隊典範】新增104年度優良教學觀察紀錄之獲獎資料... 2017/05/04 【新增影音】新增國家教育研究院教學影片28部... 3w.naer.edu.tw/education/handwriting.jsp 註： 上述館藏資料及影片，部分限著作權，無法線上瀏覽或播放 ， ... teach.eje.edu.tw 教育部國民教育社群網 ... 歡迎蒞臨國民教育社群網 Copyright© 2014 教育部國民及學前教育署 版權所有 www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=11362 十二年國教的推動，在課程教學改革上需由多面向同時規劃改進。由於國教由九年延長為十二年，政策上宜積極進行課程改革 ... www.lses.tc.edu.tw 2017-06-14 狂賀!!本校參加106年和平區運動會榮獲佳績。 2017-06-12 105學年度臺中市立梨山國民中小學「畢業盃籃球賽」成績 |
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詳細資料ISBN：9789571183169 規格：平裝 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 近來，國內中小學教室已呈現百花齊放的多元風景，包括教育部大力推動的「分組合作學習」計畫，來自日本佐藤學教授的「學習共同體」，以及來自美國的「翻轉教室」等風潮。這些教學革新取向的共通點都是基於「學習者中心」的理念，聚焦學生學習成效的提升、側重高參與及高互動的教學型態、著眼學生學習主動性及續航力的養成。本書共收錄16篇符合「學習者中心」理念的文章，內容兼顧教學理論與實務，包括活化教學理念的探討，以及領域教學的實踐案例，各篇文章皆具備高品質學術內涵，對有志於教學改革之教師提供極佳之參考價值，期盼從中瞭解以「學習者為中心」活化教學的多元策略面貌與效應。 |
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資料來源：博客來
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